“ LEITURA... UM CONVITE PARA VIAJAR”!

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SÃO ROQUE

  SETE DE SETEMBRO-RS

Projeto de Leitura

2011

“ LEITURA... UM CONVITE PARA VIAJAR”!

Projeto de Leitura/2011

1-    Dados de Identificação

1.1 Escola Estadual de Ensino Médio São Roque

1.2 Rua Nove de Novembro:  489 – Sete de Setembro/RS

1.3 Diretor: Valeriano Emílio Kowalski

1.4 Vice-Diretora: Arlete Fátima Dal Maso da Silva

1.5 Supervisora: Eliane Kräulich Tizotti

1.6 Apoio Pedagógico: Liciara Colovini

1.7 Coordenadoras do Projeto: Cleci Clara Obadowski Bordignon, Celita Teresinha Stasiak

1.8 Responsável pela Biblioteca: Cleci Clara Obadowski Bordignon, Daniela Feldberg

1.9 Secretária:Vânia Inês Paluchowski

1.10       Nº. de alunos envolvidos no Projeto: 214 alunos da Escola e 43 da Educação Infantil

1.11      Identificação:

1.11.1  – Conselho Escolar: Sandra Wojciechowski

1.11.2  – CPM: Aldemir Dalmaso

1.11.3  – CCE: Andrei Dluzniewski

1.12      Realizador: Escola Estadual de Ensino Médio São Roque

1.13      Parceiros:

1.13.1  – Biblioteca da Escola

1.13.2  – Biblioteca Municipal

1.13.3  – Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Sete de Setembro

1.13.4  Comunidade de Sete de Setembro

1.13.5  Câmara Municipal de Vereadores

1.13.6  14ª Coordenadoria Regional de Educação

1.13.7  EMATER

1.13.8  Empresas

2-    Justificativa

            Este projeto visa fazer com que os profissionais da educação, os educandos e a sociedade como um todo possam melhorar e usufruir de uma nova proposta sobre a temática leitura e escrita. Sabemos das dificuldades existentes, no  que tange à falta de instrumentos, que ofereçam aos profissionais da educação, condições de desenvolver um trabalho de qualidade diferenciado neste campo.

            Pensando em Educação de Qualidade para todos, apresentamos a LEITURA como um dos instrumentos de fundamental importância para a elaboração de textos criativos, críticos e para o exercício consciente da cidadania.

            Faz-se necessário que todos os profissionais de Educação e principalmente os de Língua Portuguesa, Literatura, de Comunicação e Expressão sejam receptivos e flexíveis às novas metodologias, às novas tecnologias, às mudanças que estão à nossa disposição, uma vez que EDUCAÇÃO SE FAZ COM O CORAÇÃO, COM A MENTE E COM O ACOLHIMENTO DE UMA PROPOSTA.

            É importantíssimo que a Escola esteja aberta às mudanças, e uma destas mudanças, dá-se através do hábito de ler, por isso nos propomos a desenvolver este projeto com o intuito de que professores, alunos e comunidade desenvolvam suas atividades de comunicação oral e escrita com maior qualidade, melhorando e socializando o conhecimento na sua universalidade e impessoalidade.

           

            O tema escolhido para este ano é: LEITURA... UM CONVITE PARA VIAJAR!

3-    Objetivos

3.1 Objetivo Geral

Ler com o intuito de melhorar a construção e a produção de textos criativos, críticos e o exercício consciente da cidadania, pois a leitura ajuda e contribui na formação, no desenvolvimento do raciocínio e na auto-afirmação do homem como um ser social imbuído de transformar o próprio homem e o mundo onde está inserido.

3.2 Objetivos Específicos

ü  Despertar no aluno o interesse pelo hábito de ler.

ü  Cooperar com o currículo das escolas no atendimento às necessidades informais dos alunos, professores, funcionários e demais elementos da comunidade escolar e sociedade.

ü  Buscar metodologias que auxiliem o educador a criar em si e no educando o gosto e o hábito pela leitura.

ü  Disponibilizar materiais diversos que visem facilitar e qualificar o processo ensino-aprendizagem.

ü  Desafiar professores, alunos e comunidade buscando mudança na prática pedagógica, eliminando vícios e sua postura de rejeição à modernidade e ao desenvolvimento técnico-científico.

ü  Orientar leituras e pesquisas auxiliando nas dificuldades

ü  Confeccionar cartazes e mensagens de incentivo à leitura e à pesquisa.

ü  Buscar um profissional (RS) para proferir palestras incentivando a leitura.

ü  Expor e divulgar trabalhos feitos por alunos, professores e comunidade.

ü  Conhecer melhor a história da Patrona da Biblioteca Municipal Professora Natália Zajac Colovini.

ü  Conhecer melhor o Patrono da Biblioteca Olavo Bilac, sua importância literária e suas obras.

ü  Fazer campanha de doação de livros e revistas para melhoria do acervo bibliográfico.

ü  Realizar concurso de desenho  e frase com o intuito de incentivar a reflexão sobre o tema LEITURA... UM CONVITE PARA VIAJAR!

§  Educação Infantil,1ª e  2ª série do Ensino Fundamental-- Categoria Desenho e Frase

ü  Realizar concurso de redação (dissertação) objetivando incentivar a produção textual sobre o tema LEITURA... UM CONVITE PARA VIAJAR!; em três categorias (com premiação em dinheiro do 1º, 2º e 3º lugar com R$ 100,00; R$ 50,00 e R$ 25,00 respectivamente e mais a premiação de um livro do 1º ao 10º lugar em cada categoria):

§ 3ª e 4ª – Ensino Fundamental

§ 5ª e 6ª- Ensino Fundamental

§ 7ª e 8ª – Ensino Fundamental

§ 1ª a 3ª – Ensino Médio

ü  Realizar uma vez por semana, uma aula de leitura a nível de escola.

ü  Organizar dramatizações para desenvolver a expressão comunicativa e artística através da leitura de histórias.

ü  Perceber que o ato de ler e escrever é um processo disciplinar e transdisciplinar.

ü  Promover conversas, debates e socialização de livros lidos, entrevistando autores e participando de palestras de escritores.

ü  Ler com o intuito de organizar seu tempo e sua vida.

ü  Ler é um ato de liberdade, de transformação e todo o homem leitor é sujeito de sua história.

ü  Ler no início de cada turno o trecho de um livro (nas aulas de Português e Literatura).

4-    Desenvolvimento

      4.1 Elaboração do Projeto

      O Projeto de Leitura está sendo desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Médio São Roque com alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio e na Comunidade desde o mês de fevereiro de 2008, mas o lançamento oficial da Edição 2011 com perspectivas de continuidade em anos seguintes será no dia 21/02/2011, bem como os objetivos constantes. Serão realizadas leituras (uma aula de leitura por semana) com produção de textos a cada aula, oficinas, troca de sugestões, observações, uso das bibliotecas (escola e municipal), concurso de redação (dissertação)  desenho e frases e  desenho, com premiação sobre o tema LEITURA... UM CONVITE PARA VIAJAR!  Organização de peças teatrais, cartazes, produções textuais variadas.

      4.2 Técnicas

      As técnicas dar-se-ão pela comunicação oral e escrita, expositiva, dramatizada grupal, individual, confecções, desenhos, mídia, elaborações, redações e outras.

      4.3 Recursos

      Os recursos serão trabalhadores em educação, corpo discente e comunidade de Sete de Setembro, livros, revistas, palestras, escritores e outros...

     

      4.4 O Concurso de Desenho, Frases e Redação

      Neste ano dentro do Projeto de Leitura o tema de redação é: “LEITURA... UM CONVITE PARA VIAJAR!”. O inscrito deverá elaborar um texto versando sobre o tema, em 25 linhas, usando língua culta padrão e deverá observar o que segue:

      O concurso de redação aconteceu nas dependências da E. E. E. Médio São Roque, seguindo o seguinte cronograma:

      - CATEGORIA ÚNICA( desenho e frases):  Educação Infantil, Ensino Fundamental 1ª e 2ª séries

                             Data: 21/10/2011 às 14 h

      CATEGORIA 1 – Ensino Fundamental  3ª   e 4 ª séries

                             Data 21/10/2011 às 8 h

      CATEGORIA 2 – Ensino Fundamental 5ª e 6ª  séries

                             Data 21/10/2011 às 14 h .

      CATEGORIA 3 – Ensino Fundamental 7ª e 8ª séries

                             Data  21/10/2011 às 14 h .

      CATEGORIA 4 – Ensino Médio – 1º ao 3º ano

                             Data  21/10/2011 às 8 h .

      4.5 Premiação

Será no dia 04 de novembro de 2011, das 7horas e 30 minutos às 11 horas e 30 minutos durante a Feira do Livro interna da Escola Estadual de Ensino Médio São Roque.

A premiação será a seguinte: (Podendo sofrer alterações para mais, dependendo dos valores arrecadados)

          CATEGORIA EDUCAÇÃO INFANTIL- 1ª e 2ª SÉRIE-Livros até o 10º lugar

      CATEGORIA 1 (3ª e 4ª série)

                                     1º LUGAR - R$ 100,00 + 1 Livro

                                     2º LUGAR - R$ 50,00 + 1 Livro

                                     3º LUGAR - R$ 25,00 + 1 Livro

                                     4º ao 10º LUGAR - 1 Livro

      CATEGORIA 2 (5ª e 6ª série)

                                   1º LUGAR - R$ 100,00 + 1 Livro

                                     2º LUGAR - R$ 50,00 + 1 Livro

                                     3º LUGAR - R$ 25,00 + 1 Livro

                                     4º ao 10º LUGAR - 1 Livro

      CATEGORIA 3 (7ª e 8ª série)

                                   1º LUGAR - R$ 100,00 + 1 Livro

                                     2º LUGAR - R$ 50,00 + 1 Livro

                                     3º LUGAR - R$ 25,00 + 1 Livro

                                     4º ao 10º LUGAR - 1 Livro

    CATEGORIA 4 (1º ao 3º ano do Ensino Médio)

                                   1º LUGAR - R$ 100,00 + 1 Livro

                                     2º LUGAR - R$ 50,00 + 1 Livro

                                     3º LUGAR - R$ 25,00 + 1 Livro

                                     4º ao 10º LUGAR - 1 Livro

5-    Conclusões possíveis

Como profissional (is) da educação sabemos que para criar o hábito e o gosto por algo é preciso estar motivado, quanto mais para a LEITURA e a ESCRITA, uma vez que os interesses por ela diferem não apenas pela faixa etária, mas principalmente para cada tipo de leitor. Esta tipologia está presente nas técnicas, nas metodologias, na intuição, na preferência de cada um em relação ao ato de ler.

      Conforme GALLIANO (1979, p. 70) “Há leitores, por exemplo, que deixam os olhos passarem pelas palavras enquanto sua mente voa por esferas distantes. Ao completarem a leitura percebem que necessitam retomar o texto, porque de fato não aprenderam a ler.”

      Encontramos todo o tipo de leitor, há alguns que preferem o som, o ritmo e a rima, outros, e principalmente na atualidade, buscam os livros de auto-ajuda, os quais apontam saídas para suas crises interiores.

      O importante e o essencial é que tenhamos consciência e clareza que a LEITURA ajude todo e qualquer leitor, indivíduo e cidadão no seu projeto de vida, e que todos possam trilhar dias melhores a si e a sociedade, cada um e todos na busca de sua realização e transcendência.

      Sabemos que ler é um ato de liberdade e um ato transformador. Quando lemos, envolvemo-nos com vários pressupostos, com ideologias, subconsciente, decodificação de signos, interpretatividade, subjetividade e expectativas. A leitura representa um importante papel nos processos de comunicação, esclarecimento e na construção de textos criativos, críticos e exercício consciente da cidadania.

      Cabe a nós profissionais da educação, à sociedade, às autoridades, à família e à escola criar situações e programas para desenvolver a motivação e o interesse pela leitura, visando a adotar hábitos permanentes de leitura, pois educar é fazer interagir imaginação e raciocínio, fantasia e razão, emoção e inteligência. Educar as pessoas é colocá-las em situação de igualdade, pois todos estão capacitados a aprender. Pensando assim é que temos a certeza de que a LEITURA, a EDUCAÇÃO e o ESPÍRITO EMPREENDEDOR são a base e podem fazer a diferença na preparação das nossas crianças e jovens neste começo de novo milênio.

      O objetivo deste projeto é promover o hábito da leitura e, ao fazê-lo, com certeza ajudar-se-á a atingir as metas que todos desejam, a formação do cidadão crítico e participativo, pois entendemos que a LEITURA é um instrumento de fundamental importância na construção de textos criativos críticos e exercício consciente da cidadania.

6-Cronograma

ATIVIDADES	MAR	ABR	MAI	JUN	JUL	AGO	SET	OUT	NOV	DEZ
Elaboração Projeto	X
Lançamento Projeto		X
Explanação Projeto		X	X	X	X	X
Observações e Pesquisas	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Realização Projeto		X	X	X	X	X	X	X	X
Culminância do Projeto (Entrega de premiação)									X

7 – Correção dos textos

            Os textos serão corrigidos e avaliados pelos professores de Língua Portuguesa e; após atribuição de valores, serão  analisados novamente pela equipe de professores corretores, juntamente com a  Vice-Direção e Supervisão no período compreendido entre 22/10/2011 à  03/11/2011.

Projeto Solidariedade da Escola Estadual de Ensino Médio São Roque de Sete de Setembro continua sendo executado, seguindo o cronograma de atividades

Com o tema: “O equilíbrio da natureza é essencial para a vida na Terra” o projeto prevê estimular a mudança, a prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais, favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e o próprio planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua um ambiente sustentável, garantindo a vida no planeta.

No dia 18 de outubro terça-feira foi realizado o seminário com apresentações das práticas e socialização da aprendizagem pelos alunos de todas as turmas do Ensino Médio. Alguns dos temas abordados foram: O código florestal, créditos de carbono, comércio mundial de produtos florestais, ano internacional das florestas, a origem do papel, desperdício do papel e medidas para o uso racional, o uso do papel no dia-a-dia, fabricação de papel e o consumo ilegal da madeira na Amazônia.

A seguir os painéis de algumas apresentações:

ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

                     DESPERDÍCIO DO PAPEL E MEDIDAS PARA O USO RACIONAL

CÓDIGO FLORESTAL CRÉDITOS DE CARBONO

A ORIGEM DO PAPEL

                                             USO DO PAPEL NO NOSSO DIA-A-DIA

                                    COMÉRCIO MUNDIAL DE PRODUTOS FLORESTAIS

MEIO AMBIENTE: É PRECISO CONSERVAR!

NOSSO OBJETIVO É FAZER DE NOSSOS ALUNOS CIDADÃOS CONSCIENTES APTOS A DECIDIREM E ATUAREM NA REALIDADE SÓCIO-AMBIENTAL DE UM MODO COMPROMETIDO COM A VIDA, COM O BEM ESTAR DE CADA UM E DA SOCIEDADE LOCAL E GLOBAL.  

A cidadania ambiental é uma ideia que se baseia em que cada um de nós é parte integrante de um ecossistema maior e que nosso futuro depende que cada pessoa abrace o desafio de agir de forma responsável e positiva para o nosso meio ambiente.

 O PLANETA É NOSSO. E VOCÊ, COMO CUIDA DELE?

A natureza vem sendo transformada pelo homem que destrói e contribui através de práticas inconsequentes para a sua degradação. Ninguém duvida que o meio ambiente esta em crise. Mudanças climáticas, derretimento de geleiras, chuvas catastróficas, erosões e tantos outros incidentes avisam que já passou a hora de agir; é preciso correr.

Pelotão de alunos vestindo roupas vermelhas e pretas ressaltando as principais agressões que os humanos praticam contra a natureza.

São problemas de poluição, de queimadas, de lixo sendo produzido sem controle, de degradação do solo, de uso excessivo de agrotóxicos na agricultura, de doenças ambientais... Enfim são diversas questões negativas.

Mas qual o motivo de tudo isso? De quem é a culpa?

A resposta não é agradável, mas é verdadeira: a culpa é nossa!

Plaquetas: POLUIÇÃO – LIXOS – QUEIMADAS- DESMATAMENTOS – AGROTÓXICOS- FUMAÇA – CHUVA ÁCIDA, EXTINÇÃO DE ANIMAIS- PESCA PREDATÓRIA- VENENOS-  ATERRO SANITÁRIO – CONSUMISMO – EROSÃO – MATERIAIS TÓXICOS – DERRAMAMENTO DE ÓLEOS- LIXO ELETRÔNICO- ESGOTO- AQUECIMENTO GLOBAL

A responsabilidade pela conservação do Meio Ambiente é de todos nós.

 NÓS ESTAMOS FAZENDO A NOSSA PARTE

É preciso fazer mudanças em nossa vida diária para sermos cidadãos do ambiente, durante todo o dia, a cada dia. Se cada um de nós contribuirmos diariamente com medidas que melhorem o meio ambiente, ele agradecerá e, com certeza, haverá mudanças. Neste sentido a escola desenvolve o projeto solidariedade em favor do meio ambiente.

Várias coisas que já não tem mais utilidade podem ser reaproveitadas e voltar a serem úteis. Isso pode ser feito por meio da reciclagem, que consiste em um conjunto de técnicas que tem o objetivo de aproveitar os restos ou sobras e reutilizá-los no processo de produção de que saíram. Eles são desviados, coletados, separados e processados para serem usados como matéria prima na fabricação de novos produtos.

_ Confecção de armadilhas para insetos, reutilizando garrafas pet e com iscas naturais, que além do reaproveitamento dos litros , também ajuda no combate aos mosquitos da dengue.

- Livro de receitas alternativas, confeccionado por alunos que após pesquisas, encontraram receitas para melhor aproveitar os alimentos, evitando desperdícios.

-Reciclagem do papel. É um processo simples e que poupa milhares de árvores de serem retiradas da natureza. As maquetes também são formas de reutilização de caixas e papelões que normalmente são depositadas em lixões.

-Sacolas Ecológicas. Devemos evitar o uso das sacolas plásticas uma vez que deixadas no ambiente levam 450 anos para que ocorra sua decomposição. Tenhamos cada um de nós a sua sacola ecológica, estaremos contribuindo com a natureza.

-Óleos e sabão: O que você faz com o óleo de cozinha usado na sua casa? Joga fora? Sabia que ele é um dos vilões do meio ambiente? Além de contaminar a água, o óleo interfere diretamente no  efeito estufa quando jogado no solo. Uma forma de reciclar esse óleo é usá-lo para fazer sabão.

-Separação do lixo, Cada pessoa produz cerca de 500 gramas de lixo por dia, parece pouco, mas somando se transforma em milhões de toneladas. A reciclagem começa dentro de casa, pois é necessária a separação do lixo. Não se esqueça dos dias da coleta seletiva: Segundas –Feiras: Lixo Úmido ( restos de alimentos, cascas, erva mate, esponja de aço, fraldas descartáveis, cigarros, papel higiênico e outros); nas Quintas –Feiras: Lixo seco ( papéis, plásticos, isopores, latas, vidros, borrachas, metais e outros).

-Papa Pilhas: As pilhas não devem ser misturadas  com o lixo comum, pois contem substancias tóxicas. No comércio local  escolas e repartições públicas existem os Papa Pilhas que é o local certo para depositá-las.

-Compostagem- Folhas, galhos e toda matéria orgânica viva, quando deixados na natureza, se decompõe rapidamente e ainda ajuda a tornar a terra mais fértil, para alimentar novos seres. A escola faz compostagem do material recolhido na limpeza do pátio, que posteriormente será usada na horta escolar e jardim.

-Horta e Chás- Além de uma ótima opção por alimentos e ervas medicinais de boa qualidade, incentiva-se os alunos a cultivarem seu próprio alimento de forma saudável e natural por serem produtos orgânicos, sem o uso de fertilizantes sintéticos e agrotóxicos, respeitando assim a natureza.  

Essas atitudes são exemplos de ações que colaboram para uma melhoria no meio ambiente e consequentemente na nossa qualidade de vida.

O ANO DE 2011 É O ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS, que representam 31% da cobertura terrestre do planeta, servindo de abrigo para 300 milhões de pessoas e garantindo a sobrevivência de mais de 1,6 bilhões de seres humanos e 80% da biodiversidade terrestre.

 ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS – 2011

O logotipo criado pela ONU mostra o papel fundamental das pessoas na conservação e exploração sustentável das florestas, que garantem moradia para as pessoas, habitat para a diversidade biológica e estabilidade para o clima mundial, além de serem fonte de alimentos, medicamentos e água potável.

Várias ações dentro do Projeto Ambiental desenvolvido na Escola estão direcionadas a preservação das florestas, como as demonstradas pelos alunos que se aproximam:

-CAVALGADA ECOLÓGICA- Inseriu-se a 1ª cavalgada ecológica como uma das ações do Projeto Ambiental, com o objetivo de conhecer áreas preservadas do município de forma campeira,  manter a continuidade da recuperação e preservação do Meio Ambiente, principalmente via plantio de sementes e replantio de mudas de essências florestais na escola, município, região, em diversos  locais e, principalmente nas margens do Rio Comandaí.

Acreditamos que esta cavalgada foi uma maneira diferente de chamar a atenção da população e, possibilitar o envolvimento de mais pessoas, de uma maneira prazerosa. A cavalgada incutirá nos participantes e nos que apreciam este esporte, de que é necessário o cuidado diário com o ambiente em que vivemos que precisamos cuidar dele, pois será a herança que deixaremos para nossos filhos, netos, bisnetos, enfim para os que vierem depois de nós.

 -PLANTIO DE MUDAS- Na tentativa de recuperar áreas devastadas, desmatadas, procuramos conscientizar os alunos sobre a importância do plantio de novas árvores, pois elas nos oferecem muitos benefícios, entre os quais destacamos: ar puro, sombra, frutos, madeira, papel, habitat para diversos animais.

APP’S-  As Áreas de Preservação Permanente são áreas de grande importância ecológica, cobertas por vegetação nativa, que têm como função preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica, a biodiversidade, o fluxo de flora e fauna, proteger o solo e assegurar o bem estar das populações humanas. Nosso município possui áreas preservadas que precisam ser preservadas.

-ECO SEVEN- Trata-se de uma gincana ecológica, promovida pelo município com a parceria de empresas e entidades com o intuito de realizar a limpeza tanto das margens como do leito do Rio Comandaí no percurso que margeia a nossa cidade.

-CÓDIGO FLORESTAL- Sabemos que um Novo Código Florestal está sendo elaborado e encontra-se no Senado Federal, ainda existem muitos questionamentos e muitas dúvidas sobre a sua aplicação. Espera-se que realmente traga medidas em benefício ao meio ambiente.

-MATA CILIAR- As matas ciliares são sistemas vegetais essenciais ao equilíbrio ambiental, sua preservação ou recuperação, aliadas ao manejo adequado do solo evitam o assoreamento dos mananciais; minimizam os efeitos de enchentes; mantêm a quantidade e a qualidade das águas, filtra os possíveis produtos químicos e auxilia na proteção da fauna local. Portanto, é muito importante preservar a mata ciliar.

Assim como devemos ter atitudes positivas referentes a separação do lixo e a proteção as florestas, também devemos pensar na importância da água, já que dependemos dela para sobreviver.

                                             A ÁGUA

Muito mais que matar a sede, ela é fundamental para a manutenção da vida na Terra. Então, por que muitas pessoas não valorizam esse bem tão precioso?

O equilíbrio e o futuro de nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. A água não é somente herança de nossos antepassados; ela é um empréstimo a nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como a obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Nosso município- SETE DE SETEMBRO – BERÇO DAS ÁGUAS. Tem este Slogan devido a queda d’água no rio Comandaí que serviu e serve até hoje de propulsor para nossa colonização  e nosso desenvolvimento, da mesma forma possui uma fonte de água mineral que já chegou a ser explorada economicamente.

Aproxima-se um carro com a representação da água. Onde se lê: ÁGUA LIMPA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO  E CUIDAR DA ÁGUA É CUIDAR DA PRÓPRIA SOBREVIVÊNCIA.

A água faz parte do patrimônio da humanidade. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável pela água na Terra.

A água não deve ser desperdiçada, sua utilização deve ser feita com consciência para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

PRECISAMOS CUIDAR MUITO BEM DO NOSSO MEIO AMBIENTE PARA DEIXÁ-LO AS GERAÇÕES FUTURAS.

                                       HERDEIROS DO FUTURO

Para nossa sobrevivência é necessário que cuidemos do Planeta. Deus ao criar o Mundo nos deu tudo de graça para viver: Céu e sol, terra e ar, rios e fontes, flores, frutos, sementes e terra para plantar. É necessário, pois preservar, cuidar, reciclar. Nós, nosso filhos e netos, seremos os herdeiros do futuro, e prá esse futuro ser feliz, vamos  ter de cuidar, bem desse País.

Será que no futuro haverá flores?  Será que os peixes vão estar nos rios? Será que os arco-íris terão cores? E os passarinhos vão poder voar? Será que a Terra vai seguir nos dando... O fruto? O caule? A folha? E a raiz?

Vamos nos conscientizar, preservar, reciclar,poupar, limpar!

NÓS SOMOS OS HERDEIROS DO FUTURO!

         NOS AJUDEM A CUIDAR BEM DESSE PAÍS!

A TERRA É A NOSSA CASA, CUIDEMOS DELA COM AMOR!

O Planeta Terra precisa que as nossas crianças cresçam e aprendam a tratá-lo com cuidado e amor, para que os seres humanos possam sobreviver em harmonia e de forma sustentável.

ESCOLA ESTADUAL SÃO ROQUE HÁ 76 ANOS EDUCANDO E PRESERVANDO O MEIO AMBIENTE.

A Escola Estadual de Ensino Médio São Roque trabalha pelo desenvolvimento da valorização à vida, pela educação, transpondo a idéia de simples campanhas de sensibilização, passa mais do que informação e conceitos, a escola trabalha com atitudes, com formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos onde ficam evidenciadas as inter-relações dos diversos elementos na constituição da vida. Estes conceitos de interdependência presentes na natureza ficam evidenciados nos estudos do meio, realizados em varias atividades do projeto ambiental, onde os alunos podem conferir o frágil equilíbrio que mantêm a vida e as consequências das ações do homem sobre ela. Desta forma agradece a todos os seus colaboradores e entidades de apoio que entendem que investir em educação é cada vez mais necessário.

   

  

Garota Estudantil 2011 da Escola Estadual de Ensino Médio São Roque foi escolhida na festa em comemoração aos 76 anos do educandário

Grande público prestigiou a Festa em comemoração aos 76 anos do educandário neste domingo em Sete de Setembro, que iniciou com Desfile cívico, seguido de Santa Missa.

Após o almoço foi realizado o concurso Garota Estudantil como forma de valorizar a beleza feminina, o incentivo a participação dos alunos nas atividades escolares, como também contribuir na arrecadação de valores para a turma e CPM.

            Quatro belas candidatas representando suas turmas concorreram ao título, vendendo números de ações entre amigos, sendo que a soma geral de pontos totalizou: R$ 5.070,00. A vencedora foi Catia da Veiga Kwiatkowski com R$ 2. 184,00, em segundo lugar,  Gabriela Stasiak- R$ 1.942,00 em terceiro lugar, Camila Antunes Vieira R$ 500,00 e em quarto lugar Andrieli da Silva Severo-R$ 444,00.